sábado, 29 de octubre de 2016

PLATAFORMAS VIRTUALES

                                

PLATAFORMAS VIRTUALES EDUCATIVAS







Las plataformas virtuales educativas surgieron  para suplir las necesidades educacionales de un sector de la población que no podía acceder de forma presencial a la educación.
Estas plataformas nacieron con el interés de mejorar los métodos de enseñanza, crear nuevos escenarios educativos, además de fomentar la educación virtual como otra alternativa de enseñanza aprendizaje.
Estas plataformas virtuales deben estar constituidas de tal manera que sus herramientas permitan la distribución de contenidos, La comunicación y colaboración  sincrónica y asincrónica  entre todos sus actores, igualmente deben presentar a sus usuarios herramientas de evaluación y seguimiento.
Estas plataformas fomentan el trabajo colaborativo y autonomía del estudiante.




De acuerdo a los diferentes objetivos que se quieren alcanzar, así mismo se diseñan las plataformas y es por ello que se pueden encontrar varios tipos de plataformas entre ellas tenemos: 





Comerciales
Estas plataformas son creadas con fines comerciales, en este tipo de plataformas se tiene que pagar una cuota de instalación y mantenimiento para poder hacer uso de ella.
Este tipo de plataformas las podemos encontrar de tipo  administrativo, educativo o solo  de uso comunicativo.
 Las  plataformas educativas  se puede  encontrar una fácil instalación de las aplicaciones, una rápida asistencia técnica, ofrecen actualizaciones, son fiables y se pueden desarrollar módulos específicos. 
Estas plataformas presentan la desventaja de que se debe pagar la licencia de derecho a instalar la aplicación en un servidor y su  mayor problema es que  no se pueden instalar las actualizaciones en equipos distintos.






De Software Libre
Es una plataforma  es de  uso libre, por lo tanto es son aplicaciones usadas masivamente por diferentes tipos de usuarios. Cuentan con un tipo especial de licencia llamada GPL (General Public License), la cual es gratuita al igual que la mayoría de sus actualizaciones; estas plataformas presentas diversas ventajas a sus usuarios como: -Libertad de usar el programa con cualquier propósito. -Libertad de estudiar el programa desde un punto de vista funcional y adaptarlo a las necesidades. -Libertad de distribuir copias. -Libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras. 

Algunas plataformas de software libre son: 

Edmodo



Una plataforma social que facilita la comunicación y la interacción virtual como complemento de la presencialidad, un ambiente de aprendizaje donde los involucrados pueden ser Directivos, Docentes, Estudiantes y hasta padres de familia. Contiene además aplicaciones que refuerzan las posibilidades de ejercitar destrezas intelectuales, además de convertirse en una opción sana para el ocio. La plataforma Edmodo también deja en bandeja de plata la posibilidad de monitorizar la interacción de la red por medio de las estadísticas que de ésta se pueden extraer.


 Moodle





Aula virtual por excelencia utilizada en múltiples ámbitos. Es un paquete de software para la creación de cursos y sitios Web basados en Internet para dar soporte a un marco de educación social constructivista. Pese a necesitar un servidor para alojarlo, existen servicios en Internet que lo ofrecen de forma gratuita: www.gnomio.com, www.keytoschool.com. Más información en:


Claroline



Es una plataforma de aprendizaje (o LMS: Learning Management System) y groupware de código abierto (GPL). Permite a cientos de instituciones de todo el mundo (universidades, colegios, asociaciones, empresas ...) de crear y administrar cursos y espacios de colaboración en línea.



El Proyecto Sakai




Está desarrollando software educativo de código abierto. El nombre Sakai proviene del cocinero Hiroyuki Sakai. El Proyecto Sakai tiene su origen en la Universidad de Míchigan y en la Universidad de Indiana, a las que se unieron el Instituto Tecnológico de Massachusetts y la Universidad de Standford, junto a la Iniciativa de Conocimiento Abierto (OKI) y el consorcio uPortal. El Proyecto se consolidó con generosa ayuda de la Fundación Mellon.
El objetivo del Proyecto Sakai es crear un entorno de colaboración y aprendizaje para la educación superior, que pueda competir con sus equivalentes comerciales Blackboard / WebCT y que mejore otras iniciativas de Código Abierto como Moodle.


Chamilo



Chamilo es una propuesta de software libre para E-learning, desarrollada con el objetivo de mejorar el acceso a la educación y el conocimiento globalmente. Está sustentado por la Asociación Chamilo sin fines de lucro, la cual tiene como objetivo la promoción del software para la educación (y en particular de Chamilo), se mantiene con donaciones posee dos proyectos un LMS y Connect para elearning.



 EDUTEKA



un portal educativo, una de la características es que funciona como un repositorio, ya que contiene una gran cantidad de recursos de aprendizaje, además  se pueden realizar consultas guiadas, tanto para obtener información reciente sobre diferentes temas educativos, como tener sugerencias en la parte didáctica, que permite generar aprendizajes más significativos por medio de las actividades, softwares, links a otros sitios, como compartir diferentes puntos de vista con otros colaboradores en los temas educativos como en las TIC´S, a través de los foros y al subir documentos que pueden ser vistos por otras personas.

Didactalia


Es una plataforma educativa con contenidos certificados en su exploración permite difundir recursos que poseas  o que desees crear para poder difundir, es muy intuitiva, posee en su haber: lecciones, mapas, paper toy, suscripción a los temas de interés  y debates, posee  características de una red social educativa. 



De software Propio

Estas plataformas tienen como objetivo principal  responder a situaciones educativas. Este tipo de plataforma se da en instituciones o grupos de investigación donde  se desarrolla y  se da seguimiento a un tema, se puede tener independencia total, ya que se minimizan los costos si se tiene una plataforma propia y no hay cambios a otras plataformas por lo que no depende de otras empresas para la planificación, diseño, creación o modificación.No se suelen dar a conocer al público en general. Por tanto, de este último tipo de plataformas se desconoce su número y los estudios sobre ellas prácticamente no existen.




Alayon, L. (n.d.). `plataformas comerciales` entradas del blog relacionadas - Red Colaborativa Postgrado UCV. [online] Kuainasi.ciens.ucv.ve. Tomado de: http://kuainasi.ciens.ucv.ve/red_educativa/blogs/list/browse-by-tag?tag=plataformas+comerciales [Accessed 29 Oct. 2016].

Augusto, B. (2014). 37 Plataformas virtuales educativas gratuitas. [online] Ticeducacionec.com. Tomado de: http://www.ticeducacionec.com/2014/05/30-plataformas-virtuales-educativas.html [Accessed 30 Oct. 2016].


- Capítulo 1: Recursos de TIC para la Enseñanza y Aprendizaje. Tomado de
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.016.MG/Documentos/cap1/Capitulo_Completo.pdf

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